Convocatoria

Desde el ámbito pedagógico de Climántica en la Alianza EduCO2cean-Erasmus+, el IES Virgen del Mar, el grupo de investigación SEPA -Interea de la Universidad de Santiago de Compostela y la Fábrica de Ciencia Viva y de la Universidad de Aveiro (Portugal), convocan el Congreso virtual CLMNTK17 – EduCO2cean – Erasmus+ 2017.

Este evento tiene como objetivo estimular a los estudiantes para que participen como autores de productos multimedia diseñados para sensibilizar a la población sobre el cambio climático, el cambio global en el océano y demás retos ambientales globales. También permitirá seleccionar a los alumnos que participen en el Campus Juvenil Internacional CLMNTK-EDUCO2cenan-Erasmus+ 2017, y que asistirán al campus acompañados de sus docentes orientadores en la elaboración de los productos multimedia. Estos docentes acompañantes se integrarán en el Seminario docente sobre el campus, aprobado en diciembre de 2016, con la acreditación de 50 horas, por el Ministerio de Educación Ciencia y Deporte (MECD) a través de su convenio con la Asociación Española Para la Enseñanza de la Ciencias de la Tierra (AEPECT)

Podrán participar alumnos de edades comprendidas entre 12 y 18 años de las diferentes comunidades autónomas españolas y de otros países europeos y latinoamericanos. Todos ellos, de acuerdo con las bases establecidas en esta convocatoria, tendrán la oportunidad de ser seleccionados para representar a sus centros educativos, comunidades autónomas y países en el Campus Juvenil Internacional que se celebrará en la localidad portuguesa costera de Aveiro entre el 2 y el 6 de septiembre de 2017, con una fase pre y post campus opcional en Galicia.

El congreso juvenil internacional virtual se desarrollará en esta plataforma online congresovirtualeduco2cean.climantica.org en la que se publicarán los trabajos de los alumnos asesorados por los docentes. Los trabajos podrán empezar a publicarse desde la publicación de estas bases en en www.climantica.org. El plazo finalizará el 31 de mayo de 2017 a las 23:59 (UTC+01:00) horas del país en el que se publique el trabajo.

Con las orientaciones de los trabajos publicados en la plataforma, los profesores adquirirán la oportunidad de participar en el seminario aprobado y acreditado con 50 horas de formación del profesorado por el MECD en diciembre de 2016. La plaza para participar se obtendrá si uno de los alumnos autores que orientó resultara seleccionado por la calidad de su trabajo, y participa acompañado de ese docente, y será definitiva cuando llegue la certificación del centro educativo de la aprobación de la participación en la que figuren de forma expresa los nombres completos de los alumnos y del docente responsable de la custodia.

Durante el seminario, los docentes participarán con los alumnos en itinerarios, y durante el tiempo en el que los alumnos trabajen en proyectos y en talleres, ellos asistirán a conferencias, seminarios y talleres exclusivos para docentes. Durante el seminario también habrá actividades de análisis, reflexión e investigación sobre la acción de los alumnos en proyectos y seminarios. El profesorado con alumnado seleccionado recibirá información detallada sobre lo programa de este seminario.

Los productos de sensibilización que tengan opciones de ser premiados serán los de elaboración individual y en parejas. Para la selección se tendrá en cuenta el potencial de los dichos productos para sensibilizar a la población sobre el cambio climático, el cambio global en el océano, y la necesidad de su mitigación y adaptación. También deberán incorporar en su elaboración contenidos científicos del ámbito de las Ciencias de la Terra relativos la:

  1. Evidencias del cambio climático, del cambio global en el océano o de otro reto ambiental
  2. Causas y consecuencias del cambio climático, del cambio global en el océano o de otro reto ambiental
  3. Propuestas de mitigación y adaptación

Los productos de sensibilización tomarán como referencia los siguientes ámbitos de comunicación escalar:

  1. Poesía
  2. Relatos
  3. Bandas diseñadas
  4. Dibujos
  5. Pósters o diseño gráfico
  6. Memes y gifs animados
  7. Videoclips con música y/o letra de autoría propia
  8. Presentaciones o vídeo – presentaciones con fotografías originales comentadas para sensibilizar o con explicaciones de procesos, sucesos o conceptos ambiental
  9. Vídeos con representaciones teatrales de autoría propia
  10. Vídeos animados: stopmotion de fotos, de modelado de plastilina, maquetas, muñecos….
  11. Otros vídeos: Cortometrajes de ficción, documentales, anuncios publicitarios
  12. Reportajes multimedia